Great reset: Florida veids, kā konstruktīvi kapitālisms!

I’ve finished reading the book “Lielā Atiestatīt: Kā jaunas iespējas Dzīves un darba Drive Post-Crash Labklājība” kur es varētu atrast nozīmīgu ieguldījumu konstruktīvā kapitālisms. Es jūtos pienākums dalīties ar Jums dažas no Richard Florida domas.

Valdības lomu

“Jēgpilnu atgūšana prasīs daudz vairāk nekā valdības bailouts, stimuliem, un citi raibs pasākumus, lai atdzīvināt veco sistēmu vai radīt iluzoras, īstermiņa upticks akciju tirgus, mājokļu tirgus, vai automašīnu pārdošanu. "

“Government spending can’t be the solution in the long run…it simply lacks the resources to generate the enormous level of demand needed to power sustained growth.”

“We need to revamp our governmental institutions and governance structure…with less authority at the top and more at the local and regional levels.”

Great Atiestata

“Tie ir liels pārveidojošās brīžos, kad jaunu tehnoloģiju un tehnoloģisko sistēmu rodas, ja ekonomika ir jāpārstrādā un sabiedrība remade, un, kad vietās, mēs dzīvojam un strādājam izmaiņas, lai atbilstu jaunajām vajadzībām. "

“The challenge is to accelerate the transition from the old to the new order…”

“Mūsu centieni ir jākoncentrē uz aktīva celtniecības ekonomikas nākotni. Instead of infusing scarce capital into the very banks and financial system that brought us to the brink in the first place…”

“…and instead of bailing out mismanaged old-economy companies, we must use whatever resources are available to accelerate the transition to an idea-driven economy…”

Cilvēki, idejas un opportunités

“…we all have something we’re good at, mūsu pašu radošās dzirksteles, un tur ir maz dzīvē vairāk atbilst un atalgojot par iespēju izmantot šīs talants. Reālo galvenais ekonomikas izaugsmes slēpjas baudīt pilnu radošo talantu katrā no mums. "

“Galvenais ir paplašināt ļoti koncepciju sociālās drošības tīkla, no viena, kas sniedz tikai materiālo labklājību, lai viena, kas sniedz reālu iespēju katram cilvēkam. "

“Mums nepieciešams palielināt ātrumu pārvietojas cilvēki, preces, un idejas. "

“Mums ir nepieciešams atbalstīt izaugsmi augstākas maksājumu zināšanas, profesionālu un radošu darbu, un pārliecinieties, vai lielāks skaits darbinieku ir gatavi par viņiem. "

Mācīšanās 2.0

“We need a learning and development system that is sync with the new creative economy.”

“We need a system of learning and human development that mobilizes and harnesses human creative talent en masse.”

Supremamente faze

Se vou estudar…então terei que ter a melhor experiência do mundo. Sou responsável por conseguir sentir-me realizado enquanto estudante. Os mínimos são atingidos por todos! Os livros e artigos que leio, os vídeos que assisto, levam-me a construir o meu mapa de aprendizagem, juntemos a paixão por aprender e diferencio-me dos outros.

Se vou certificar a minha organização…tenho que perceber que esses são os mínimos exigidos para estar no mercado. A qualidade que vai fazer a diferença para a minha sustentabilidade a longo prazo é a forma como os meus serviços/produtos conseguem responder às necessidades/desejos dos meus clientes.

Se crio uma organização…devo aproveitar ao máximo o conhecimento e a paixão que as pessoas podem aportar.

Quanto Faças, Supremamente Faze

Quanto faças, supremamente faze.
Mais vale, se a memória é quanto temos,
Lembrar muito que pouco.
E se o muito no pouco te é possível,
Mais ampla liberdade de lembrança
Te tornará teu dono.

Ricardo Reis, kas “Odes”
Heterónimo de Fernando Pessoa

Autonomia

Esta é uma palavra, ou melhor, um conceito com o qual me tenho cruzado bastantes vezes nas últimas duas semanas.

Autonomia no trabalho
Conceito sobre o qual tenho investigado bastante e que empresas como a W. L. Gore, Semco, Best Buy, Google, Atlassian, Zappos, SEI Investments, Favi e Meddius, ajudam a comprovar que quando escolhemos extremamente bem as pessoas que deixamos entrar, na nossa organização, e lhes damos autonomia para atingirem resultados, fazendo aquilo que sabem, podemos obter lucros (tangíveis e intangíveis) muito interessantes.

Autonomia na aprendizagem
O mundo 2.0 necessita de uma aprendizagem 2.0. Bem-vindos ao conceito da heutagogia (a “pedagogia” dos que aprenderam a aprender). Num mundo marcado pela mudança constante, a incerteza e a facilidade no acesso à informação, temos que ser cada vez mais responsáveis pela nossa educação.

Autonomia=motivação
Segundo Daniel Pink, Savā grāmatā “Vadīt”, este é o principal motivador (além da “mestria” e propósito) nas áreas da criatividade e da inovação, em contraponto aos prémios monetários face à obtenção de resultados (quando falamos de tarefas repetitivas estilo linha de montagem).

Autonomia para fazer diferente
Diariamente o Seth Godin inspira-me a olhar, pensar e a agir de forma diferente. No estado do Maryland foi aprovado um novo estatuto jurídico para empresas a”For-Benefit Corporation”. A Jacqueline Novogratz, demonstra, diariamente, que podemos, e devemos, associar a caridade com a gestão. No seu Papīra “Creativity Unlimited”, Micael Dahlén defende que a melhor maneira de inovar nos negócios é pensando dentro da caixa.

Autonomia para fazer a diferença
Projectos como o Acumen Fund e Toms Shoes, mostram como fazendo diferente, podemos fazer a diferença na vida de milhares de pessoas!

E nós?
Estamos preparados para exercer a nossa autonomia?