Kriza trenutno žive pokazuje osobine slične onima koje nastaju u 1873 i 1929 (bankarske krize uzrokovane: nesolventan hipotekama i složenim financijskim instrumentima) da, kao u izvještajima Richard Florida, U svojoj posljednjoj knjizi "Velika Reset: Kako Novi načini radnih i životnih Drive Post-Crash prosperiteta“, su vezane za prakse i starih sustava i organizacije s njihovim zagubljen vrijeme.

Still In Florida, nakon krize razdobljima često su vrlo dovitljivim, i kulminirati sa stvaranjem nove ekonomije više u skladu sa stvarnošću ljudi.

"Os EUA. i druge napredne države imaju naučila lekciju kritične: radnom snagom koja je stručna i talentirana je temelj gospodarske konkurentnosti. Duh inicijative, motivacija i spremnost na rad više nisu dovoljni. Preispitivanje i analiza, znanja i vještine ...(su) potrebne alate za moderni svijet. " (Florida, 2010)

Na Floridu, područjima obrazovanja i istraživanja (onu s poslovanjem i upravljanjem; Umjetnost, zabavu i medije; finansije) são dos sectores cruciais para o crescimento económico, sustentando a sua afirmação em dados concretos sobre os passos que foram dados para sair das duas grandes crises económicas anteriormente citadas:

kriza 1873
• izrada, Thomas Edison je "laboratorij" Edison Electric Light Company (1876)
• Lançamento do primeiro curso de engenharia elétrica no MIT (1882);
• U SAD-u, broj inženjerskih škola iz šest (1862) za 126 (1917). Broj diplomanata povećan je sa 100 (1870) na 4.300 na kraju Prvog svjetskog rata;

kriza 1929
• U E.UA., Između 1929 i 1933 foram criados 73 laboratórios de investigação e desenvolvimento (godišnje tijekom desetljeća 1920 foram criados 66);
• broj ljudi koji rade u istraživanje i razvoj, u E.UA., quadriplicou: 7000 (1929), 28000 (1940);
• Postotak Amerikanaca koji su završili srednju školu porastao je od 20% u 1920, na 50% u 1950.
• U 1940, oko 500.000 americanos frequentavam Universidade, u 1960, eram mais de 3.5 milijuna kuna. u 1970, su 7.5 milijuna kuna (40% odraslih dovoljno star da prisustvuju University) i, u 1990, skoro 17 milijuna kuna.

Uz ove podatke, moraju biti svjesni da radnici u novoj ekonomiji (do conhecimento e da criatividade), necessitam adquirir novas competências, kao što su:

Analitičke vještine - Prepoznavanje uzoraka, kreativno rješavanje problema;

Socijalna inteligencija - situacijski i moć Sensibilidade persuasão (potrebne za stvaranje i mobilizaciju timova)

Estamos colocados perante a realidade de ter que construir um novo capitalismo (o Konstruktivne kapitalizma), što podrazumijeva promjenu (organizacije, prakse i sustava) sve to više ne odgovara stvarnosti svijeta u kojem živimo i, osigurati da poduzetništva konstruktivne (jer to odgovara stvarnim potrebama ljudi) Dinamički dobit raste.

S obzirom na navedeno, penso que se torna cada vez mais evidente que é crucial o aparecimento de ecossistemas que juntem várias organizações ligadas à investigação, obrazovanje i poslovnoj praksi , koji su odgovorni za razvoj prijedloga za nove modele (Posao, organizacionais e de upravljanju), koji donose konkurentskih prednosti (zapravo) osobama i organizacijama koji su usvojili praksu kapitalizma konstruktivne.