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Errar…

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herrar

Chun na rogha é an duine a! Ná déan gach rud in ár cumhacht a dhéanamh a dhéanamh go maith mícheart!

Scríobh mé an abairt seo maidir le measúnú ar mo iníon (Iomlán 98% i 100 possíveis), fiquei obviamente babado! Mar sin féin, roimh 2% restantes estão intimamente ligados à falta de atenção (absolutamente normal numa criança) e à pressa por terminar aquela tarefa e almejar desafios maiores (as a dtagann linn uaireanta, faillí na sonraí).

Is é seo an pointe! Einstein errou bastantes vezes, Edison também, ambos aprenderam de erro em erro até presentearem a humanidade com feitos notáveis. Errar faz parte da aprendizagem de um caminho com um fim em vista!

Realizar coisas notáveis para os nossos familiares, amigos, cliaint, sociedade.

Temos Doutores a mais?

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dr_house_caricature_

Is minic an Cloisim abairt seo a thabhairt (Creidim go bhfuil sin sásta) ag daoine ar mian leo a tharchur chuig easpa saothair oilte chun tascanna praiticiúla agus athchleachtach eminently nádúr (nuair a ghabh an príomh teicníochtaí maidir le cur chun feidhme an obair a thiocfaidh chun bheith ina gnáthamh). De ghnáth is leithéid de ráiteas eile ag gabháil leis a deir go bhfuil líon níos mó atá ag fás de na daoine dífhostaithe le teideal acadúil, que se tivessem apostado numa dessas profissões não teriam perdido o seu tempo a estudar para o desemprego.

Não vou afirmar que não exista falta deste tipo de profissionais, mas o que pretendo alertar é que no século 21 as exigências do mundo do trabalho são outras, amhlaidh, Beidh gá freisin gairmithe den sórt sin go bhfuil a ullmhú éagsúla. À formação técnica específica será necessário, por exemplo, irmos juntando conhecimentos de informática, cumarsáide idirphearsanta, gestão de projectos em rede e de marketing e relações públicas.

Certamente que nem todas as formações atribuirão títulos académicos, Mar sin féin, todas devem ser de qualidade, estar enquadradas com os nossos objectivos e respeitar “andragogicamente” a nossa individualidade.

Não nos esqueçamos que devemos ser capazes de fazer a diferença, caso contrário a escolha dá-se exclusivamente ao nível do preço.

A opção é individual! I? I? Beidh mé ag staidéar a dhéanamh gach lá!

Brasil ideias mil

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Tháinig mé díreach ón mBrasaíl, áit a rinne mé sraith cruinnithe chun tús a chur le próiseas machnaimh faoi fhoghlaim ghairmiúil na haoise 21. Creidim go bhfuil an réimse seo, Ba chóir go Institiúidí Ard-Oideachais agus Eagraíochtaí na Sochaí Sibhialta siúl taobh le taobh na buaiteoirí a bheidh mór mar gheall ar an dul chun cinn a bhaint amach.

Sa chiall seo, conversei com Directores de Empresas, Freagrach as Oideachas Corparáideacha, Ainmneacha na nOllscoileanna, Professores Universitários, Responsáveis pela Criação de Conteúdos inovadores aplicados à aprendizagem ao nível da educação corporativa.

Visita Academie Accor/Ticket - Raphael Rodrigues, Edna Bedani, Miguel Trigo, Eugênio Lovato e Roberto Baungartner

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Aprendi muito, e espero em breve poder fazer parte de um grupo que apresente propostas que ajudem a aumentar o reconhecimento da educação corporativa (construída em parceria por IES e Organizações) como um dos pilares importantes para o desenvolvimento da sociedade.

Vim mais rico e com ideias mil! Com a certeza de que o Brasil e Portugal ainda muito podem construir em conjunto. Só não podemos esquecer que, para dar certo, os parceiros têm de ser, An am céanna, interessados e interessantes.

Supremamente faze

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Se vou estudar…então terei que ter a melhor experiência do mundo. Sou responsável por conseguir sentir-me realizado enquanto estudante. Os mínimos são atingidos por todos! Os livros e artigos que leio, os vídeos que assisto, levam-me a construir o meu mapa de aprendizagem, juntemos a paixão por aprender e diferencio-me dos outros.

Se vou certificar a minha organização…tenho que perceber que esses são os mínimos exigidos para estar no mercado. A qualidade que vai fazer a diferença para a minha sustentabilidade a longo prazo é a forma como os meus serviços/produtos conseguem responder às necessidades/desejos dos meus clientes.

Se crio uma organização…devo aproveitar ao máximo o conhecimento e a paixão que as pessoas podem aportar.

Quanto Faças, Supremamente Faze

Quanto faças, supremamente faze.
Mais vale, se a memória é quanto temos,
Lembrar muito que pouco.
E se o muito no pouco te é possível,
Mais ampla liberdade de lembrança
Te tornará teu dono.

Ricardo Reis, an “Odes”
Heterónimo de Fernando Pessoa

Autonomia

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Is focal, nó níos fearr, coincheap leis a bhfuil mé thrasnaigh leor cúpla uair sa choicís seo caite.

Féinrialach ag an obair
Coincheap ar a bhfuil mé imscrúdú go leor agus go gcomhlíonfaidh na cuideachtaí ar nós W. L. Gore, Semco, Best Buy, Google, Atlassian, Zappos, SEI Investments, Favi e Meddius, ajudam a comprovar que quando escolhemos extremamente bem as pessoas que deixamos entrar, na nossa organização, e lhes damos autonomia para atingirem resultados, fazendo aquilo que sabem, podemos obter lucros (tangíveis e intangíveis) muito interessantes.

Autonomia na aprendizagem
O mundo 2.0 necessita de uma aprendizagem 2.0. Bem-vindos ao conceito da heutagogia (a “pedagogia” dos que aprenderam a aprender). Num mundo marcado pela mudança constante, a incerteza e a facilidade no acesso à informação, temos que ser cada vez mais responsáveis pela nossa educação.

Autonomia=motivação
Segundo Daniel Pink, Ina leabhar “Drive”, este é o principal motivador (além da “mestria” e propósito) nas áreas da criatividade e da inovação, em contraponto aos prémios monetários face à obtenção de resultados (quando falamos de tarefas repetitivas estilo linha de montagem).

Autonomia para fazer diferente
Diariamente o Seth Godin inspira-me a olhar, pensar e a agir de forma diferente. No estado do Maryland foi aprovado um novo estatuto jurídico para empresas a”For-Benefit Corporation”. a Jacqueline Novogratz, demonstra, diariamente, que podemos, e devemos, associar a caridade com a gestão. No seu Páipéar “Creativity Unlimited”, Micael Dahlén defende que a melhor maneira de inovar nos negócios é pensando dentro da caixa.

Autonomia para fazer a diferença
Projectos como o Acumen Fund e Toms Shoes, mostram como fazendo diferente, podemos fazer a diferença na vida de milhares de pessoas!

E nós?
Estamos preparados para exercer a nossa autonomia?