Mae'r argyfwng ar hyn o bryd yn byw yn arddangos nodweddion tebyg i'r rhai sy'n ymddangos mewn 1873 a 1929 (argyfwng bancio a achosir gan: morgeisi ansolfent ac offerynnau ariannol cymhleth) y, ag adroddiadau Richard Florida, yn ei lyfr diweddaraf "Mae'r Reset Fawr: Sut y Ffyrdd Newydd o Fyw a Gweithio Drive Post-Crash Ffyniant
“, oedd yn gysylltiedig ag arferion a systemau hen a sefydliadau sydd â eu hamser yn mynd ar goll.
Dal Yn Florida, cyfnod ôl-argyfwng yn aml o dyfeisgarwch mawr, ac yn arwain trwy greu economi newydd mwy yn unol â realiti o bobl.
"No EUA. a gwledydd datblygedig eraill wedi dysgu gwers beirniadol: gweithlu sydd yn gymwys a thalentog yn gonglfaen cystadleurwydd economaidd a. Ysbryd fenter, cymhelliant a pharodrwydd i weithio yn ddigonol bellach. Holi a dadansoddi, gwybodaeth a dyfeisgarwch ...(yn cael eu) yr offer angenrheidiol i yn y byd modern. " (Florida, 2010)
I Florida, meysydd addysg ac ymchwil (y tu hwnt i'r busnes a rheoli; Celfyddydau, adloniant a chyfryngau; cyllid) sector yn hanfodol i dwf economaidd, sustentando a sua afirmação em dados concretos sobre os passos que foram dados para sair das duas grandes crises económicas anteriormente citadas:
Argyfwng 1873
• Criação, gan Thomas Edison's "labordy" Edison Electric Light Company (1876)
• Yn gyntaf cwrs mewn peirianneg drydanol yn MIT (1882);
• Yn yr Unol Daleithiau, y nifer o ysgolion peirianneg o chwe (1862) ar gyfer 126 (1917). Mae nifer y graddedigion cynyddu o 100 (1870) i 4.300 ar ddiwedd y Rhyfel Byd Yr;
Argyfwng 1929
• Nos E.UA., Rhwng 1929 a 1933 eu creu 73 labordai ar gyfer ymchwil a datblygu (flwyddyn yn ystod y degawd o 1920 eu creu 66);
• Mae nifer y bobl sy'n gweithio ym maes ymchwil a datblygu, yn E.UA., quadriplicou: 7000 (1929), 28000 (1940);
• Y canran o Americanwyr a gwblhaodd ysgol uwchradd wedi codi o 20% Yn 1920, i 50% Yn 1950.
• Yn 1940, cerca de 500.000 americanos frequentavam a Universidade, Yn 1960, yn fwy na 3.5 miliwn. Yn 1970, Roedd 7.5 miliwn (40% dos adultos com idada para frequentar a Universidade) e, Yn 1990, bron 17 miliwn.
Yn ychwanegol at y data, fod yn ymwybodol bod gweithwyr yn yr economi newydd (gwybodaeth a chreadigrwydd), necessitam adquirir novas competências, tais como:
Sgiliau dadansoddi - Patrwm Cydnabyddiaeth, resolução criativa de problemas;
Cymdeithasol cudd-wybodaeth - sefyllfaol a phŵer Sensibilidade persuasão (angenrheidiol ar gyfer creu a chynhyrfu o dimau)
Estamys colocados perante a realidade de ter que construir um novo capitalismo (o Adeiladol cyfalafiaeth), sy'n awgrymu newid (sefydliadau, arferion a systemau) holl nad ydynt bellach yn cyd-fynd y gwir am y byd rydym yn byw yn ac o, garantir que o empreendedorismo construtivo (gan ei fod yn gweddu i anghenion gwirioneddol o bobl) ganhe uma Dinâmica cada vez maior.
Face ao acima exposto, Yr wyf yn credu ei fod yn dod yn fwyfwy amlwg ei bod yn hanfodol i ddod i'r amlwg o ecosystemau sy'n ymuno â sefydliadau amrywiol yn ymwneud ag ymchwil, addysg ac arfer busnes , sy'n gyfrifol am ddatblygu cynigion ar gyfer modelau newydd (de negócio, organizacionais e de llywodraethu), sy'n dod â manteision cystadleuol (efectivas) bobl a sefydliadau sy'n cynnwys yr arfer o cyfalafiaeth adeiladol.
![]()